Бегущая строка
Авторизация
AA+
город Астана, Байқоңыр, Ш.Айманов 3  
+8 (711 2) 51 39 20
+8 (711 2) 50 95 72
Мы приняли ваш запрос и в скором времени обработаем его! К сожалению, мы не смогли отработать ваш запрос.
Задать вопрос
Бегущая строка
Государственное коммунальное предприятие на праве хозяйственного ведения «Школа-гимназия № 4 имени Жамбыла Жабаева» акимата города Астаны

«Психологическое консультирование» — это процесс оказания психологической помощи учащимся, родителям и педагогам — индивидуально или в группе — с целью преодоления личных, поведенческих и эмоциональных трудностей.

Цель психологического консультирования:
Помочь человеку справиться с внутренними переживаниями, страхами, трудностями; оказать поддержку в вопросах поведения, обучения, общения, адаптации; сформировать новое видение ситуации и повысить уверенность в себе.

Кому оказывается консультативная помощь:
1. Учащимся:

При низкой самооценке;

При наличии страхов, застенчивости, агрессии;

При трудностях во взаимоотношениях с одноклассниками или учителями;

При снижении интереса к учебе.

2. Родителям:

При непонимании и конфликтах с ребёнком;

При затруднениях в выборе эффективных методов воспитания;

При изменениях в поведении ребёнка.

3. Учителям:

При трудностях во взаимодействии с учащимися;

При желании лучше понять психологические особенности ребёнка;

При признаках профессионального стресса, усталости, эмоционального выгорания.

Во время консультации психолог:
Внимательно выслушивает ребёнка или родителя;

Определяет основную причину проблемы;

При необходимости проводит тестирование или диагностику;

Оказывает психологическую поддержку и даёт рекомендации;

При необходимости организует коррекционную или развивающую работу.

Психологические рекомендации для родителей по адаптации первоклассников
Поступление ребёнка в школу — это новый, ответственный этап, требующий адаптации к изменениям и новым условиям. Поддержка родителей и педагогов играет ключевую роль в успешной адаптации. Ниже приведены советы, которые помогут сделать этот период более спокойным и продуктивным.

1. Формирование положительного отношения к школе
Ребёнок может испытывать страх или тревогу перед школой. Родителям важно показать, что школа — это интересное место, полное возможностей и новых открытий. Расскажите о будущих друзьях, увлекательных предметах, играх — это поможет вызвать интерес.

2. Установление стабильного режима дня
Во время адаптации важно соблюдать чёткий распорядок дня. Сон, питание, отдых и учёба должны быть сбалансированы. Это укрепляет уверенность и снижает тревожность.

3. Преодоление страха и тревожности
Первоклассники могут чувствовать волнение и неуверенность. Чтобы помочь:

Напомните ребёнку о его положительном опыте (например, о комфортной атмосфере дома, дружеском окружении).

Помогите распознавать эмоции и учите справляться с тревогой.

4. Формирование положительных отношений с учителями и одноклассниками
Объясните ребёнку, как устанавливать контакт, здороваться, играть и сотрудничать. Учите вежливости и уважению к другим.

5. Терпение и понимание
Ошибки и трудности — нормальная часть адаптации. Не критикуйте ребёнка за неудачи, поддерживайте и поощряйте усилия.

6. Развитие уверенности в себе
Регулярно отмечайте успехи ребёнка, хвалите за старание и настойчивость. Это формирует веру в собственные силы.

7. Формирование полезных привычек и навыков
Учите ребёнка самостоятельности: уходу за собой, подготовке к школе, распределению времени. Маленькие успехи укрепляют самодисциплину.

8. Обеспечение психологического чувства безопасности
Ребёнок должен чувствовать себя защищённым и уверенным в школе. Покажите, что его мнение и эмоции важны.

9. Родительская поддержка и участие
Разговаривайте о школе, слушайте переживания ребёнка, оказывайте эмоциональную поддержку. Вовлечённость родителей облегчает адаптацию.

10. Усиление позитивных переживаний
Отмечайте каждое достижение — выполнение домашнего задания, новые знания, дружбу. Это укрепляет мотивацию и положительное восприятие школы.

Адаптация к школе — процесс постепенный, но при правильной поддержке он проходит легко и с радостью.

Психологические рекомендации по адаптации к среднему звену
Переход в 5 класс — важный этап в жизни ребёнка, сопровождающийся множеством перемен: новые учителя, новые предметы, повышенная ответственность. В этот период необходима психологическая поддержка.

1. Развитие ответственности
Ребёнок должен научиться сам контролировать учебный процесс и распределять время.
Советы:

Составляйте вместе режим дня и план заданий.

Помогайте осознать важность своевременного выполнения работы.

Формируйте чувство ответственности за результаты.

2. Развитие социальных навыков
Общение с одноклассниками становится особенно значимым.
Советы:

Поощряйте участие в коллективных играх и проектах.

Учите выражать мысли открыто и уверенно.

Развивайте эмпатию и умение сотрудничать.

3. Самопознание и самооценка
В этом возрасте формируется представление о себе.
Советы:

Помогайте ребёнку осознавать свои сильные стороны.

Объясняйте, что ошибки — это часть пути к успеху.

Развивайте позитивное мышление: «Я справлюсь».

4. Поддержание интереса к учёбе
Иногда мотивация к учёбе снижается.
Советы:

Делайте обучение интересным: игры, проекты, презентации.

Отмечайте успехи и инициативу.

Объясняйте практическую ценность каждого предмета.

5. Управление стрессом и эмоциональная устойчивость
Дети сталкиваются с новыми нагрузками и стрессом.
Советы:

Учите техникам релаксации (глубокое дыхание, отдых, медитация).

Помогайте справляться с трудностями без паники.

Поддерживайте и показывайте доверие.

6. Навыки планирования и управления временем
Советы:

Учите планировать день, разделять задачи на части.

Используйте расписания и напоминания.

Развивайте дисциплину и аккуратность.

7. Поддержка интересов и хобби
Советы:

Поощряйте увлечения и внеурочную деятельность.

Поддерживайте развитие творческих и спортивных способностей.

Давайте возможность пробовать новое.

8. Поддержка родителей и учителей
Советы:

Хвалите ребёнка за старания и успехи.

Наблюдайте за его эмоциональным состоянием.

Поддерживайте постоянный контакт между школой и семьёй.

Адаптация к среднему звену — это шаг к самостоятельности и ответственности. Поддержка взрослых помогает ребёнку уверенно развиваться.

🧭 Психологические советы по подготовке к ЕНТ (Единое национальное тестирование)
ЕНТ — важный этап, требующий не только знаний, но и психологической устойчивости.

1. Готовьтесь системно
Создайте чёткий план подготовки, определите ежедневные цели, распределите время.

2. Освойте методы борьбы со стрессом
Стресс — естественная реакция, но им можно управлять:

Дыхательные упражнения: глубокое дыхание помогает успокоиться.

Медитация и расслабление: способствуют концентрации и внутреннему равновесию.

3. Отдохните накануне экзамена
Избегайте переутомления и ночных занятий перед тестом. Полноценный сон улучшает внимание и память.

4. Мыслите позитивно
Настраивайте себя на успех. Повторяйте: «Я смогу, у меня получится».

5. Спокойствие в день экзамена
Выспитесь, сохраняйте уверенность и спокойствие.

6. Контроль эмоций во время теста
Если вопрос сложный — пропустите его и вернитесь позже. Не паникуйте, сохраняйте концентрацию.

7. Оценка без излишнего давления
Помните: ЕНТ — важный, но не единственный показатель ваших возможностей. Ошибки — часть пути, а не конец.

8. Просите поддержки
Если тревога сильна — обратитесь к родителям, друзьям или школьному психологу. Поддержка близких укрепляет уверенность.

Вывод:
ЕНТ — это не только проверка знаний, но и испытание эмоциональной устойчивости. Успех зависит не только от подготовки, но и от внутреннего спокойствия. Верьте в себя — уверенность и спокойствие приведут к хорошему результату.